ENTREVISTA

L'IES Montserrat Roig d'Elx, pioner en dotació d'infraestructures per a l'ús de TIC

"Tenim pissarra digital a totes les classes i també s'utilitza a l'aula d'acollida' i al projecte PAC. Va ser una previsió de futur que vam fer fa deu anys i no és habitual en els centres", diu la seua directora Beatriz Carretero.

És evident que per utilitzar TIC a classe és necessari tenir mitjans per fer-ho, però no tots els centres docents tenen una dotació suficient en aquest sentit. Una de les excepcions és l'IES Montserrat Roig d'Elx, que ha dotat totes les seues aules de la infraestructura necessària per a l'ús de les TIC. Hem entrevistat per parlar-ne a la seua directora i professora de Matemàtiques Beatriz Carretero.

"Ara mateix tenim una pissarra digital a totes les aules de l'institut. Va ser una previsió de futur que vam fer fa deu anys, quan vaig accedir a la direcció del centre. Per descomptat, aquesta circumstància no és habitual en els instituts ara mateix", assenyala. "La majoria dels centres de la Comunitat Valenciana té almenys una pissarra digital, enviada per la Conselleria d'Educació fa temps i a l'IES Montserrat Roig el que hem fet ha estat des de fa més d'una dècada comprar cada curs escolar tres o quatre pissarres. Comencem per les aules de Batxillerat i Cicles Formatius, després per les d'ESO i ara tenim en totes les nostres aules. En total, quaranta".

La directora del Montserrat Roig afegeix que "quan vaig començar el meu mandat, el meu equip i jo vam decidir que la dotació de pissarres digitals era una cosa absolutament imprescindible per a l'ensenyament. La pissarra digital s'acompanya d'ordinador, canó i Internet a totes les aules. S'ha fet tot el cablejat pertinent pels soterranis i tenim així quaranta aules equipades. Ara sols és necessari fer aquesta dotació en alguna aula de suport".

També per a projectes del centre com ara l'aula d'acollida i el PAC hi ha dotació d'Internet i pissarra digital. "No hi ha aquest tipus d'aules i programes en tots els instituts. Al nostre, sí. Tenim unes hores per a reforç i desdoblaments i el centre prioritza. Hi ha un nombre d'hores on els alumnes que no saben parlar castellà estan amb professors, que els donen un àmbit: ciències, lletres i socials. Fa moltíssim més en el seu aprenentatge i en el coneixement de la llengua. En aquest aula, tenim pissarra digital, ordinador i Internet i quan es treballa amb ells és molt bo. No parlen res de castellà y comencem amb un vocabulari senzill en castellà i valencià i això els fa molt. Estan junts romanesos, xinesos, marroquins ... i amb l'ús de la pissarra tenen moltes possibilitats, perquè els posem vídeos, àudios ... També tenim per a l'alumnat del PAC o programa d'aula compartida, integrat pels alumnes més disruptius o de perfil més difícil. Quan s'usen amb ells es nota molt un augment en l'atenció a classe ".

En definitiva, Beatriz Carretero manifesta que "l'ús de TIC a l'Educació és fonamental. Sóc professora de Matemàtiques i en segon curs de Batxillerat, on faig classe, quan algun dia no hi ha Internet i he de tornar al guix, he comprovat que els xiquets perden l'atenció. Les possibilitats que dóna arribar a una aula amb els exercicis resolts o amb vídeos són moltes. Jo a classe els pose contínuament coses a la pissarra digital. Les TIC donen mil possibilitats. I amb els més xicotets també s'aconsegueix molta més atenció pel colorit de la pissarra i la diversitat d'activitats que es poden fer. L'ús de TIC és molt important i més tenint en compte que els xiquets estan molt ficats en un món audiovisual. El futur seria que el mateix alumne vinga amb el seu portàtil o la seua tauleta. En aquest sentit, puc dir que a la meua terra, Extremadura, es va començar fa molts anys amb dotació d'ordinadors en totes les aules i els meus companys sempre m'han dit que és còmode, en tenir cada alumne la seua pantalla, com si fos una aula d'informàtica, però també es distreien molt i a més a més el professor havia d'anar controlant a cada moment l'ús que l'alumne fa de l'ordinador. Crec que és més operatiu que el professor tinga la pissarra i que els alumnes sols ordinador quan ja sigan grans".
(Fotografia de l'autor)