ARTICLE D'OPINIÓ

Una necessària reflexió filosòfica sobre l'ús de les TIC

"Amb la incorporació de les TIC a l'àmbit de l'aprenentatge el camp de reflexió de la Filosofia lluny de reduir-se, s'engrandeix".

Per Ana Mas de Sanfélix, directora de l'IES Thader d'Oriola (Alacant) i professora de Filosofia

Probablement la revolució silenciosa més important del segle XX va ser l'aparició d'internet. Des de llavors l'entorn personal d'aprenentatge, açò és, l'accés a les fonts d'informació, reflexió i relació, no es limita al món presencial sinó que inclou, en una proporció cada vegada major, al món virtual. Així les coses la docència requereix de la incorporació de les TIC i els nous models d'aprenentatge -aprenentatge col•laboratiu, aprenentatge per projectes, Flipped Classroom, etc.- per a optimitzar el temps d'aula i assegurar que este siga un espai de qualitat.

Des de la meua perspectiva particular, la incorporació de plataformes com Moodel o Edmodo han significat un abans i un després a l'hora d'organitzar i presentar el material i ha modificat també la manera de relacionar-me amb l'alumnat incorporant immediatesa i facilitant l'atenció a l'excel•lència. D'altra banda, les múltiples aplicacions existents -Symbaloo, Poplet, Minmodo, etc.- faciliten enormement el desenvolupament de determinades tasques en un context digital.

Però com a professora de Filosofia el que més m'interessa i al mateix temps em preocupa és la nova perspectiva des de la que hem d'abordar el problema de la identitat personal (que ineludiblement refereix també a la identitat digital) i els aspectes ètics en l'aplicació de les TIC. Considere que tenim l'obligació d'ensenyar al nostre alumnat a ser responsable també amb el seu jo digital i a diferenciar amb més claredat allò que és públic del que -encara en l'era digital- hauria de continuar sent privat. Un simple exercici d'anàlisi de la nostra empremta digital revelarà, en la majoria dels casos, un ús completament "analfabet", inconscient i irracional de les noves tecnologies. Amb la incorporació de les TIC a l'àmbit de l'aprenentatge el camp de reflexió de la Filosofia lluny de reduir-se, s'engrandeix.
(Foto de l'autor)